La importancia de la familia en la Educación Física
Los padres adoptan un papel fundamental en la educación de sus hijos, ya que para estos son un referente principal. Para que el proceso educativo de los alumnos sea efectivo es imprescindible la cooperación entre la familia y la escuela. Siendo la familia el primer factor educativo que reciben los alumnos tras su nacimiento, ya que según sea la educación y valores de sus padres, así se comportarán sus hijos, ya que suelen copiar las actitudes de sus progenitores al verlos como referentes.
El modelo inclusivo conlleva la participación de todos los miembros, tanto de los familiares como de los profesores. Esto genera un intercambio de información entre padres-profesor que ayuda a identificar las necesidades del alumno, ya que a través de los datos que le pueden dar los padres, el profesor posteriormente los puede contrastar con los observados en el aula. Otro punto positivo de esta relación padres-profesor sería que permite a los padres observar la relación que mantiene el alumno con el profesor, con sus compañeros, etc.
La concepción que los alumnos tengan de la Educación Física depende a su vez de la concepción propia que tienen los padres de la misma, es decir, de la importancia que estos les den. Si los padres realizan mucha actividad física y animan a sus hijos a que la hagan porque es beneficioso para su salud, los hijos la realizarán. En cambio, si los padres no motivan a su hijo a que realice ejercicio y encima le resta importancia a la Educación Física, no harán ningun tipo de ejercicio, pudiendo desencadenar en una actitud sedentaria que puede generar múltiples enfermedades.
Por lo que es importante hacerles saber a los padres que deben de motivar a sus hijos a realizar algún tipo de actividad física y que esta asignatura tiene la misma importancia que cualquier otra de base teórica.
Enlace: http://www.efdeportes.com/efd143/la-familia-en-la-educacion-fisica.htm
El modelo inclusivo conlleva la participación de todos los miembros, tanto de los familiares como de los profesores. Esto genera un intercambio de información entre padres-profesor que ayuda a identificar las necesidades del alumno, ya que a través de los datos que le pueden dar los padres, el profesor posteriormente los puede contrastar con los observados en el aula. Otro punto positivo de esta relación padres-profesor sería que permite a los padres observar la relación que mantiene el alumno con el profesor, con sus compañeros, etc.
La concepción que los alumnos tengan de la Educación Física depende a su vez de la concepción propia que tienen los padres de la misma, es decir, de la importancia que estos les den. Si los padres realizan mucha actividad física y animan a sus hijos a que la hagan porque es beneficioso para su salud, los hijos la realizarán. En cambio, si los padres no motivan a su hijo a que realice ejercicio y encima le resta importancia a la Educación Física, no harán ningun tipo de ejercicio, pudiendo desencadenar en una actitud sedentaria que puede generar múltiples enfermedades.
Por lo que es importante hacerles saber a los padres que deben de motivar a sus hijos a realizar algún tipo de actividad física y que esta asignatura tiene la misma importancia que cualquier otra de base teórica.
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