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La importancia de la familia en la Educación Física

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Los padres adoptan un papel fundamental en la educación de sus hijos, ya que para estos son un referente principal. Para que el proceso educativo de los alumnos sea efectivo es imprescindible la cooperación entre la familia y la escuela. Siendo la familia el primer factor educativo que reciben los alumnos tras su nacimiento, ya que según sea la educación y valores de sus padres, así se comportarán sus hijos, ya que suelen copiar las actitudes de sus progenitores al verlos como referentes. El modelo inclusivo conlleva la participación de todos los miembros, tanto de los familiares como de los profesores. Esto genera un intercambio de información entre padres-profesor que ayuda a identificar las necesidades del alumno, ya que a través de los datos que le pueden dar los padres, el profesor posteriormente los puede contrastar con los observados en el aula. Otro punto positivo de esta relación padres-profesor sería que permite a los padres observar la relación que mantiene el alumno con el...

Actividad física y nutrición en los niños en edad preescolar y escolar

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La actividad física genera gran cantidad de beneficios en los alumnos de infantil. Pero últimamente, las nuevas tecnologías han hecho que cambie la forma de juego tradicional de los alumnos, ya que les atraen más los videojuegos, y creándoles así, una actitud sedentaria. Los riesgos de sufrir enfermedades son mayores, ya que se arriesgan a tener sobrepeso, diabetes, hipertensión arterial, entre otras... Por lo que es importante motivar a los alumnos a realizar actividades físicas ya que esto va a beneficiar su salud en un futuro. Los alumnos deben de tener una alimentación variada, teniendo en cuenta que tomen todos los nutrientes necesarios para que al realizar una actividad tenga la energía suficiente para llevarla a cabo. Necesitan tomar todo tipo de alimentos, que contengan proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales. Para evitar cualquier tipo de consecuencia que derive en una enfermedad es recomendable que el alumno: - Tenga una alimentación buena y equilibrada. No...

Trabajo por rincones - El juego

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Los rincones están compuestos por diferentes zonas donde los alumnos puede desarrollar diversas actividades. Cada zona tiene sus propios objetivos, y los alumnos la pueden desarrollar individualmente o en grupo, y busca que el alumno realice las actividades de forma autónoma. La profesora explicará brevemente en qué consiste la actividad de cada rincón, pudiendo haber algun rincón que sea totalmente libre, es decir, que no se realice en él una actividad semi-dirigida, y en donde el alumno pueda desarrollar su imaginación, haciendo lo qie él desee. Los alumnos estarán un tiempo en concreto en cada rincón, para que al final de la sesión hayan realizado todos los juegos. Los juegos pueden ser muy varios, realizando juegos tradicionales y adaptándolos a la edad de los alumnos con los que estemos trabajando. Es muy importante crear motivación e interés en los alumnos por la actividad, para quede este modo la realicen con creatividad. Como conclusión, el juego por rincones me parece un...

Ambientes de aprendizaje en Educación Física: saltos, autonomía y convivencia

Esta metodología tiene como objetivo buscar la autonomía del alumno a través de actividades físicas. Los ambientes de aprendizaje tienen como fin desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno. El maestro debe de explicar ligeramente la actividad física para que los alumnos logren entenderla y ya sea ellos la que la realicen de manera libre. Algunas de las ventajas de los ambientes de aprendizajes son: - El fomento del respeto y de la convivencia. - El desarrollo de la autonomía. - Lo significativo de las acciones para el alumno. - El aspecto cognitivo esta más vivo. Los saltos son importantes tanto para la salud física como para la mental. Algunos aspectos educativos de esta técnica son: - La convivencia. - La autoestima. - La intensidad. - Tiempo de compromiso motor. Tras trabajar estos aspectos con los alumnos en varias sesiones reales, ha podido comprobar que se han cumplido todos los objetivos previstos y que los ambientes de aprendizaje son de gran utili...

Los cuentos motores como herramienta metodológica en las clases de Educación Física

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El cuento motor es un recurso que no es nuevo pero sí es verdad que es poco utilizado dentro del aula. Es una herramienta metodológica muy atractiva y variada, ya que cuenta con gran cantidad de ventajas, entre ellas: permite trabajar varios contenidos, el niño es el protagonista, fomenta la creatividad, el interés y la motivación. El cuento motor contiene al cuento tradicional ya que para su uso necesitamos de la narración de un cuento, el cual tambien puede ser inventado. La característica principal del cuento motor es que es un cuento jugado que tiene unos objetivos propios que ayudan a la creación del pensamiento del alumno. Los alumnos deben de sentirse identificados con los personajes del cuento y participar activamente en las actividades que se les propone. El profesor debe de preparar previamente el cuento junto con las actividades que vaya a realizar en la sesión y meterse él también en el papel del protagonista del cuento para poder hacerlo de la manera más real posible, y...

El profesor de Educación Física y la Inteligencia emocinal

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La educación emocional es uno de los factores claves que se deben de trabajar en el ciclo de educación infantil, aunque también en las demás etapas. Los profesores deben de desarrollar la inteligencia emocional de sus alumnos. A través la inteligencia emocional se puede percibir, valorar y expresar las emociones con exactitud, la capacidad para generar sentimientos, emociones y para promover el crecimiento tanto intelectual como emocional. Entre los beneficios de la inteligencia emocional encontramos: - El rendimiento académico - El bienestar de los alumnos - El clima del aula El problema surge ya que los profesores no están lo suficientemente formados en este aspecto, y no encuentran los recursos para desarrollar la inteligencia emocional de los alumnos. Es un tema de poca relevancia por lo que no le dan la importancia que realmente tiene. El primer paso es formar adecuadamente al profesorado para que así estos puedan ayudar a los alumnos a potenciar el desarrollo global de esto...

Desarrollo del Esquema Corporal

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La Educación Física tiene gran importancia en la etapa de Educación Infantil ya que ayuda al alumno a desarrollar ampliamente gran cantidad de competencias. Entre ellas podemos encontrar las competencias motrices, cognitivas, afectivas, sociales y lingüísticas. En este nivel educativo se debe de trabajar la estimulación motriz y a su vez, el esquema corporal. El alumno va a desarrollar una imagen ajustada y positiva de sí mismo, va a poder conocer su propio cuerpo, tanto físicamente como los sentimientos y emociones. Es importante que el alumno trabaje su esquema corporal y que pueda desarrollar todas las sensaciones que tienen relación con su propio cuerpo. Se les debe de dar cierta autonomía para que puedan por sí mismos experimentar nuevas sensaciones a través de los sentidos. Para un buen desarrollo del esquema corporal existen ciertos factores que se deben de llevar a cabo de manera correcta. Entre ellos está el control tónico y postural, el control respiratorio, la laterarizac...